海达尔

回复 耶利奇 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🛴🏣🤕☁️🌰，开展体育课程思政建设探索🌄🏞🐒，开发全校性公选课《网球与人生》🍼💓🖖。该课程以传统文化为载体🛴💐🛶🎾✊，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🍛📏✍️。网球与思政课教师共同备课🍀🆔🍛、共同上课🦠㊙😤、共同科研🥗😍😔😗，把思政课搬上了球场🥛😃🥬💟，使学生浸润于优秀传统文化的同时💷ℹ🐿❔⚰️，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🛩🐚👆。目前🍵🙋🙃😾🕎，该课程已进行了两学期的探索实践🙍🕑🍅🤞，深化了“体育+思政”融合🚞👀😕😷🌩，创新了体育课程思政建设模式🐳🆔☺️，形成了兼具课程开发🏜🌠🙊🙌、教学设计🎹🕤🌮、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🚇🦜🚯🥏💗，弥补了体育课程思政深度融合不足🚌🎛🤓，深化协同育人功能🚃🗝🛤♊️😹，激发教科研示范效应🚃🤩🏓。

亚维尔巴拉哈

回复 克鲁伊维特 :“以前🌾🤘，受限于教师备课🍡♎️、授课的压力🌹🕤，我们学校课后服务主要以体育📷🕐🌥✡️、美术🥟🤳🐲🤖、音乐等传统课程为主📸🌉😒〽️。现在🧓🏢🐕，平台内的所有课程都包含示范课视频⏱🦷⛔️👵、教师教案🗜🈴👈😰、互动工具🈳🦑🔓🥂、课程课件等资料🛤🦴❌，老师们基本可以实现轻松备课✂💫🔯、一键开课ℹ🍂㊗️😘、高效授课🌇🏜🛷🏐🍋。”学校校长介绍道🚝🚲🎼⚡️。“后续🔒🕓🌐🐣，学校还准备安排老师们开设更多新颖🔏🍎🍗🔅🤝、创新的课程类别🏡👊，给同学们更丰富的课程选择🏚⛅️👲，让孩子们学其所好🚔🍣🤳♨️、乐在其中🐳🤓，在校园学习生活中享受幸福🔦🈸🌽🔯、健康成长🆘🥡。”

亚当约翰逊

回复 瓜达尔拉阿尔卡罗 :对于卡塔尔世界杯⛽️🐐🤛🦛，苏亚雷斯有一个梦想——决赛中与梅西相遇☕🦂🌅🍷🙁。“我希望🚥🌳📺🤯🍵🥡，阿根廷VS乌拉圭的世界杯决赛不仅仅是梦想🐙🈳⚛️🤝，如果成真🕓🧀，这将是南美足球最美妙的时刻🎤🎷🍥💖。”不过🥞🥚，苏亚雷斯的乌拉圭想要进世界杯决赛🏩😾，难度实在太大🥀🍡🆘，他们上次进决赛🚍🕜😀😚🍔，还是遥远的1950年🏚🚋😕🌒。