赫塔菲

回复 路易兹卡洛斯 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🚌🥕，开发学生的潜能🏤🉐🍭，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🚲🍑🏝😷☁️👐、知识🛶🍉、身体和劳动🌰🍝⛅️🙁🚷，其目的是促进学生的“心💽🏺🥑🌾、脑🦈🌿♑️、手”全面和谐发展🔴🌮📳。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🥓🕙♓️🐅。其中🍼🍈，“心”的教育指道德教育和情感教育🎷🚘♈️🌈；“脑”的教育指智力教育和思想教育🚍🌏🗿♐️⛸；“手”的教育指体育教育和劳动教育等💺💽🕚😝🕔，教育心理学化注重三者的协调统一⛰🍥🍩，使人的能力最大化🍜😠。

菲奥里

回复 恩戈格 :　　俄罗斯驻美国大使阿纳托利·安东诺夫表示🍒🤫，对关闭俄在美签证中心的决定🙎♒️，美方没有提供任何解释🌅🎑🥎，但俄方仍将继续提供领事服务🥖ℹ🥤🌪💝。

万丹

回复 加兰特 :本研究探讨了体育技术使用背后的驱动因素🔑🙀，并确定了对体育技术采用的新概念化的需求🚲🈯️⛸。为了解决这个问题🚡🕝⛎，作者创建了一个新的概念🎿🤳，即“情境意识”🌝🤠💗，包括四个方面🗽🍻🐇🦋：跟踪🛵🕒🎽、辅导🈂🥄、分享和游戏化🦖🌳🍯。