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裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径，开发学生的潜能，他根据学生的内在需求将教育分解为道德、知识、身体和劳动，其目的是促进学生的“心、脑、手”全面和谐发展。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”。其中，“心”的教育指道德教育和情感教育；“脑”的教育指智力教育和思想教育；“手”的教育指体育教育和劳动教育等，教育心理学化注重三者的协调统一，使人的能力最大化。2月24日凌晨，凯恩在英超第13轮补赛中头球击中横梁。本杰明米打进了比赛中的唯一一球，倒数第二名伯恩利以1-0击败了托特纳姆。马刺在过去五轮中输掉了四场比赛，在第四轮的激烈竞

小编最近看旧事，忽然发现前天亚足联的某社交网络上，发布了一条形态，粗心就是历史上的明天!2002年韩国队在世界杯16强赛中，淘汰了意大利队，感激安贞焕补时阶段的进球!。 亚足　　比如，俄军事通信负责人瓦迪姆·沙马林中将也被指控从一家电信公司收受特别大额贿赂，以换取国家合同。

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