首先，应提升体育教师、社会专业人员及志愿者的认知能力，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分，也是实现体育课后服务目标、深化体育教学改革、提高体育课后服务质量的重要条件。其次，加强线上教学技术能力培训，鼓励优秀的体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者“传经送宝”。再次，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案，以此激励体育课后服务体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性。凭仗西塞在上半场收场阶段的闪电进球，鲁能在主场1-0气走了来访的河北华夏幸福，而这3分也让鲁能的联赛积分上升到33分，这一个分数也根本可以宣布鲁能本赛季的保级义务的成功。

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马塔和桑切斯在替补席上拿落后开玩笑 曼联在曼市德比中1-3完败于曼城，这样的结果令许多曼联拥趸感到失望和难以接受，然而比赛中2位曼联大将的1个表现更是惹恼了愤怒的球迷们，